Экологичные интерьеры с преобладанием дерева, игрушки из натуральных материалов и здоровое питание.
Мы работаем на основе вальдорфской педагогики, которая способствует мягкому естественному развитию человека, учит жить в гармонии с самим собой, обществом и природой. Наши садики дают возможность развить природные способности и творческий потенциал без страха и стресса в теплой семейной атмосфере.

Мы обеспечиваем здоровое полноценное 4хразовое питание, способствующее правильному росту и развитию детей. Питание в саду разнообразно и сбалансировано и осуществляется по двухнедельному меню, в котором много фруктов и овощей, отсутствует покупная выпечка и соки, сосиски, сладкие молочные продукты и прочие вредные продукты.
В питании мы учитываем индивидуальные особенности детей: аллергии (безлактозное, безглютеновое меню), вегетарианство.

В нашаих детских садах мы создали уникальное игровое пространство из дерева, которое побуждает к активной игровой деятельности, развивает фантазию, способствует эстетическому и физическому развитию. Детям предоставлен разнообразный игровой материал из натуральных природных материалов.

У нас опытные, добрые, любящие деток, чуткие и заботливые воспитатели, уделяющие индивидуальное внимание каждому ребёнку в группе. Они создают спокойную, волшебную, дружелюбную и уважительную атмосферу в детском саду, способствуют доверительным отношениям и сплоченности детского коллектива.

Помимо обычного педагогического образования, наши педагоги прошли специальное трехгодичное очное обучение на вальдорфского педагога, где в качестве лекторов на семинаре выступают лучшие российские и зарубежные специалисты в области воспитания и психологии, а также художники, музыканты, арт-терапевты и многие другие.

Мы занимаемся с детьми живописью, лепкой, поделками, шитьём, валянием, народными ремеслами, проводим жестовые и пальчиковые игры, музыкально-хороводные спортивные игры, рассказываем и показываем сказки. Особое внимание мы уделяем совместной деятельности детей и взрослых: приготовлению пищи и выпечки, работе в саду, рукоделию, а также навыкам самообслуживания.
Мы организуем здоровый ритм жизни в соответствии с ритмами дня, недели и года, которые обеспечивают нервную и душевную стабильность ребёнка, а каждый месяц проводим праздники.

Очень важно, чтобы детский сад стал «вторым домом» для ребенка, где он он будет окружен теплом, любовью и уютом, а адаптация прошла с минимумом стресса.
Для этого мы:
• обеспечиваем мягкую ступенчатую адаптацию вместе с мамой, которая может сначала находиться в группе;
• сначала предлагаем детский сад на полдня для деток с 1.8 лет;
• создаем особую атмосферу уюта, любви и тепла как дома;
• мягкие соответствующие возрасту занятия и отсутствие конкуренции и сравнения.

Группа небольшая.  В наших детских садах одна группа, не более 10-15 детей. Поэтому педагоги могут уделить внимание каждому ребенку.
Группа разновозрастная. То есть, в группе есть детишки 3-х, 4-х, 5-ти и 6-ти лет. Смысл этого в том, что дети и педагог — это как одна большая семья. Младшие детки тянутся за старшими, а старшие учатся помогать и заботиться о младших.

Мы считаем, что важно общее самочувствие малыша, осознание им своего места в мире, развитие его индивидуальности. А всего этого можно добиться благодаря приятной атмосфере в детском саду, сплоченности детского коллектива и доверительных отношений с воспитателем, а всё это полностью зависит от личности самого педагога.